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人教版二年级语文下册《一粒种子》教案设计

时间: 01-28     手机版

  教学目标:

  ★正确、流利、有感情地朗读课文。

  ★学会本课的12个生字,理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明等词的意思。

  ★能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。

  教学准备:

  课前叫同学准备种子和发了牙的种子。

  教学过程:

  一、谈话导入:

  师:同学们,昨天老师叫你们回家调查一下,看看种子是如何发芽,开花,结果的,现在谁能把自己查到的,问到的和大家分享呢?

  同学们各抒己见。(需要在春天,暖和的天气,……)

  师:同学们说真好,那今天我们就去看一看有一粒种子是如何长大的。(师板书:一粒种子)

  二、初读课文,学习生字。

  1、师放课文录音,请同学认真听,听到了什么。

  学生起来汇报:挺一挺,口渴,蚯蚓, ……

  2、请同学找一找这课文一共有几个自然段,并标上段号。

  3、请生边读课文,并圈出生字。

  4、结合课文,学习生字。(同学自己拼,同学拼,小组一起拼)

  5、找出文中形象写出种子发芽动作的词?

  挺一挺,文中一共出现了几个挺一挺,而且分别是在什么时候出现的,

  并用动作表示意思。

  三、课文学习

  1、尝试学习第一自然段。

  ①请学生读。

  ②种子种下去时是怎么样的?(板画)运用学法学习“泥”字。

  ③尝试练习填空:种子把身子挺一挺,那是因为( ).(暖和)从暖和看出种子发芽需要什么条件?(温度)

  ④有感情地朗读课文第一段。(先尝试练读,教师再点评批导,后齐读)

  ⑤小结。

  2、尝试学习第二自然段。

  ①请学生读。

  ②种子为什么又挺一挺身子,那是因为( )(舒服)

  从这里我们可以看出种子发芽需要什么?(水)

  有感情地读第二段。

  3、尝试自学3-7自然段。

  ①尝试自学。

  A.读后想想,种子又把身子挺一挺,那是因为( )。

  B.用四步法尝度自学生字:蚯蚓、钻、招。

  ②检查。

  A.你学会了哪些生字,重点教字“钻”。理解:种子又把身子挺一挺,那是因为蚯蚓在 帮它松土。懂得种子发芽需要空气。

  B.分角色读。

  4、种子最后怎样了?——发芽了。

  四、小结

  1、这节课我们又学习了哪些生字?

  2、种子发芽需要哪些条件啊?

  (春天,天气暖和,水分,蚯蚓帮忙松土,空气)

  五、作业。

  1、有感情地把课文读给爸爸妈妈听,并要带出挺的动作。

  2、抄写生字。

  板书:

  暖和 挺一挺

  种子 舒服 挺一挺 光明的世界 开心

  松土 挺一挺

  热闹 挺一挺

 

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