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八年级下册《百花齐放》教案2

时间: 01-29     手机版

课程标准
了解我国文化艺术和体育事业的主要成就
教学目标
知识与能力:了解新中国诞生后,文艺体育事业的新发展。
过程与方法:读书会、联系现实。
情感态度与价值观:体育事业的成就,新中国综合国力的成长,激发学生的民族自豪感和爱国情操。
重点难点
重点:建国以来文艺体育事业的成长与成就
难点:了解文学作品与现实生活的关系
一、文学的繁荣
1、小说:《红岩》、《青春之歌》、《平凡的世界》 、《草房子》……
播放:歌曲《红梅赞》和影片《红岩》
2、童话:《宝葫芦的秘密》
3、戏剧:郭沫若《武则天》,老舍《茶馆》“一个大茶馆就是一个小社会”
播放:影片《茶馆》片段 (指出)文艺创作源于生活而高于生活
4、报告文学:《歌德巴赫猜想》
自由空间:

任选一本或一篇新中国成立以来的优秀小说阅读,在班级小组里谈谈小说内容的时代背景,你对这本书的评价及其读后感。也可以出一期黑板报或小说特刊。
作品赏析:
《红岩》
作者以一定的广度和深度再现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌,成功地塑造了许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象,光彩照人,感人至深;同时对反面人物的形象塑造也很有特色,既揭示了他们的反动本质,又不流于脸谱化。
《青春之歌》
这篇小说描写的是自“九一八”到“一二九”这段历史大风暴中,北京的一批青年学生为了抗击日本帝国主义的侵略,拯救危难中的祖国所进行的顽强斗争。小说中刻画的林道静、卢嘉川、江华等一批栩栩如生的青年知识分子形象,象征着中华民族的未来和希望。林道静的成长代表着一个知识分子在向共产党靠近的过程中从软弱到坚定的必然经历。作者杨沫用革命、爱情、理想谱写了这首飞扬的青春赞歌,曾是一个时代年轻人的必读书。
《草房子》
一个叫油麻地的乡村小学给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆,里面的一事一物都叫他不能忘记:包括天生秃顶的陆鹤出于对尊严的执着坚守,而演出令人发笑又令人心酸的悲喜剧;在桑桑眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情;从精神与物质的顶峰,猝然跌落到生活最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程;当校长的严父在桑桑患了怪病之后,终于流露出舐犊之情,也是初涉人生的桑桑对生与死的最初体验 … …
二、
艺术的发展

艺术分类:书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、杂技
艺术欣赏:课前可让学生分组对各艺术种类建国以来的成就进行搜集,并指导学生制作成多媒体素材,课堂上由每组进行展示。
特别介绍:喜剧大师卓别林的眼泪:新中国第一部彩色戏剧片《梁山伯与祝英台》
个性展示:在文学艺术方面你有什么爱好?取得了哪些成绩?(可让学生展示各种奖状、证书)
思考/分析:文学艺术发展繁荣的原因
(备注)1、政策导向:“百花齐放、百家争鸣”所带来的和谐宽松的创作氛围
2、时代变革带来的丰富的创作内容:新旧社会的交替、文革、改革开放
三、走向世界体育强国

材料搜集:可在课前让学生搜集建国以来特别是这二十年来中国体育项目有哪些让世人瞩目的成就。
就此讨论:你从中感受到什么?发展体育运动除了振国威,在世界上赢得荣誉之外还有什么现实意义?(健康第一、全民健身、群体与竞技相结合)
特别推荐:你所喜爱的体育运动和运动员,介绍他或她的运动成绩。
动动脑筋:作为一个中国的公民,为迎接2020年的奥运会,你觉得自己应做些什么?

 

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